Schulangebot
Kinder beginnen ihre Grundschulausbildung am 1. September des laufenden Schuljahres im Alter von sechs Jahren – oder früher, wenn sie den Kindergarten abgeschlossen haben. Der Primarunterricht an der EIGT dauert fünf Jahre, von P1 bis P5.
Bei der Einschreibung wählen die Familien eine Sprachsektion basierend auf der Hauptsprache des Kindes:
-
Englischsprachige Sektion
-
Französischsprachige Sektion
Die Schüler wählen außerdem eine zweite Sprache (L2), die sich von ihrer ersten Sprache (L1) unterscheidet und die sie während ihrer gesamten Schulzeit lernen. Zusätzlich ist Luxemburgisch ein fester Bestandteil des Lehrplans in allen Sprachsektionen.
Der Standort Cessange wird die mittleren und oberen Klassenstufen der Grundschule beherbergen. Dort werden beide Sprachsektionen angeboten, und das Angebot ist auf die Bedürfnisse älterer Grundschulkinder zugeschnitten.
Angebotene Klassen im Schuljahr 2025/26:
P2EN - P5EN
P2FR - P5FR
Der Stundenplan für jedes Fach pro Einheit und Woche ist unter folgendem Link verfügbar: Einheiten pro Fach und Stufe
Weitere Informationen zur Organisation der Kurse finden Sie auf der Website des Generalsekretariats der Europäischen Schulen:
Adresse
École internationale Gaston Thorn
15, rue Léon Hengen
L-1745 Luxembourg Kirchberg
1. Datum
Der erste Schultag ist am Montag, 15. September 2025 um 9 Uhr.
Die Kinder werden auf dem Schulhof erwartet. Der Zugang zum Schulhof ist 10 Minuten vor Unterrichtsbeginn gestattet.
2. Schulbücher
Die Schulbücher werden von der Schule gestellt und den Kindern am ersten Schultag ausgehändigt.
3. Schulmaterial
Nachstehend finden Sie die Listen mit den Materialien, die Sie für den Schulbeginn besorgen müssen. Die Materialien müssen am ersten Schultag mitgebracht werden.
Klicken Sie auf den Link, der der Klasse Ihres Kindes entspricht:
Die restlichen Schulmaterialien wurden von der Schule bestellt und werden den Kindern am 15. September 2025 ausgehändigt.
Die Rechnung für diese Artikel erhalten Sie im Laufe des Monats September.
4. Nachmittagsbetreuung
Die Nachmittagsbetreuung nimmt Kinder auf, die zum 15. September 2025 eingeschrieben sind, und bietet Mittagessen und Betreuung nach Schulschluss an.
Wenn Sie Fragen zur Kinderbetreuung außerhalb der Schulzeiten haben, wenden Sie sich bitte an die Nachmittagsbetreuung der EIGT.
Der Unterricht beginnt jeden Morgen um 8:00 Uhr und endet montags, mittwochs und freitags um 16:15 Uhr.
Dienstags und donnerstags endet der Unterricht für die Klassen P1 und P2 um 12:00 Uhr und für die Klassen P3, P4 und P5 um 12:15 Uhr.
Jeden Morgen begrüßen wir die Schüler um 7:50 Uhr im Innenhof. Die Lehrer beaufsichtigen den Spielplatz zehn Minuten vor und nach dem Unterricht.
Vor 7:50 Uhr sind die Kinder, die im Innenhof abgegeben werden, in der Verantwortung ihrer Eltern.
Stundenplan P1 & P2:
Schulbusse sorgen für den sicheren Transport unsere SchülerInnen innerhalb der Stadt Luxemburg. Die An- oder Abmeldung erfolgt persönlich im Sekretariat bei Herrn David Baillon oder schriftlich über Email: david.baillon@eigt.lu.
Die Teilnahme am Foyer scolaire ist freiwillig und erfordert eine vorherige Anmeldung durch die Eltern. Es betreut angemeldete Kinder während der Mittagspause sowie nach 16:15 Uhr und bietet kulturelle, musikalische, künstlerische oder sportliche Aktivitäten an. Die Kostenbeteiligung erfolgt über Chèques-Services Accueil (CSA).
Bei Fragen zur Betreuung Ihres Kindes außerhalb der Unterrichtszeiten wenden Sie sich bitte an die Leitung des Foyer scolaire.
Foyer du Kirchberg:
Frau Patricia Ferreira
An der École Internationale Gaston Thorn (EIGT) bieten wir maßgeschneiderte Förderunterrichtsstunden an, um den Erfolg jedes einzelnen Schülers sicherzustellen. Unsere flexible Förderstruktur passt sich den sich im Laufe des Schuljahres ändernden Bedürfnissen der Schüler an.
Den Schülern werden drei Förderstufen angeboten: allgemeine Förderung, moderate Förderung und intensive Förderung.
1. Allgemeine Unterstützung
Die allgemeine Unterstützung wird für Schüler in Sprache 1 (L1), Sprache 2 (L2) und Mathematik angeboten. Sie soll den Schülern helfen, ihr Verständnis der grundlegenden Inhalte zu vertiefen.
Soweit möglich, wird die allgemeine Unterstützung während des entsprechenden Unterrichts erteilt (z. B. Unterstützung in Mathematik während des Mathematikunterrichts).
2. Moderate Unterstützung
Die moderate Unterstützung richtet sich an Schüler, die eine strukturiertere und gezieltere Hilfe benötigen. Der Schwerpunkt dieser Unterstützung liegt auf Lernstrategien und methodischen Hinweisen, die auf die individuellen Bedürfnisse des Schülers zugeschnitten sind.
Die allgemeine und moderate Unterstützung wird quartalsweise organisiert. Sie wird auf Antrag des Fachlehrers eingerichtet, der spezifische und individuelle Lernziele für den Schüler festlegt. Diese Ziele werden vom Förderlehrer zur Erstellung eines allgemeinen Förderplans herangezogen. Die Förderung kann im Unterricht oder in kleinen Gruppen außerhalb des Unterrichts stattfinden. Die gesamte Förderung findet während der regulären Unterrichtszeiten statt.
Am Ende jeder Phase entscheiden der Klassenlehrer und das Unterstützungsteam, ob der Schüler in die nächste Phase übergehen oder die Unterstützung beenden soll. Eine schriftliche Zusammenfassung der geleisteten Unterstützung sowie die Fortschritte des Schülers werden den Eltern bei den Elternsprechtagen im Februar und Juli mitgeteilt.
Die allgemeine und moderate Unterstützung wird von Olivia Turner, der Koordinatorin für Unterstützung, koordiniert und überwacht, die die Hauptansprechpartnerin für das Personal und die Familien in Bezug auf Unterstützungsleistungen ist.
3. Intensive Unterstützung
Die intensive Unterstützung ist für Schüler mit größerem oder anhaltendem Förderbedarf gedacht. Sie wird von der Kommission für schulische Inklusion (CIS) koordiniert und kann zu jedem Zeitpunkt des Schuljahres eingerichtet werden.
Diese Unterstützung wird in der Regel von Pädagogen geleistet, die den Schülern helfen, so selbstständig wie möglich im schulischen Umfeld zu funktionieren. Die CIS und das Unterstützungsteam arbeiten eng zusammen, um einen kohärenten und individuellen Ansatz für jeden Schüler zu gewährleisten.
Die École internationale Gaston Thorn (EIGT) respektiert die Privatsphäre ihrer Schüler:innen und deren Eltern und hält sich an die am 27. April 2016 erlassene Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO). Personenbezogene Daten, einschließlich Fotografien, Filme und Audiodateien, werden ausschließlich zu administrativen oder pädagogischen Zwecken verwendet und nur solange aufbewahrt, wie der/die Schüler:in an der Schule eingeschrieben ist. Daten von Schüler:innen, die die Schule verlassen oder auf Wunsch der Eltern, werden gelöscht. Die Verarbeitung dieser Daten erfordert die Zustimmung der Eltern, die jederzeit widerrufen werden kann, ohne die vorherige Verarbeitung zu beeinflussen.
Am ersten Schultag erhält jede/r Schüler:in ein Formular für persönliche Daten, das von den Eltern oder gesetzlichen Vertretern ausgefüllt und unterschrieben wird. Dieses Formular beschreibt die Verwendung der persönlichen Daten an der EIGT. Bei Fragen zur Datenverarbeitung wenden Sie sich bitte an den Datenschutzbeauftragten der EIGT, Tom Raths.